Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4757
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кравчук, Оксана Володимирівна | - |
dc.date.accessioned | 2016-01-13T16:15:56Z | - |
dc.date.available | 2016-01-13T16:15:56Z | - |
dc.date.issued | 2016-01-13 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4757 | - |
dc.description.abstract | The issue of pedagogical innovation in Ukrainian pedagogical thought was studied by N.P. Dichek, V.V. Prymakova, O.V. Sukhomlynskyi. Theoretical-methodological aspects of the issue of studying and introducing advanced pedagogical experience in Ukraine were revealed in works of P. Zhernosek, M Krasovytskyi, V. Palamarchuk, P. Pidlasyi, M. Yarmachenko et al. Working with their researches we see that scientists, characterizing a teacher-innovator, use such terms as non-traditional, non-standard, original. | uk |
dc.language.iso | en | uk |
dc.relation.ispartofseries | UDK 37(477)(09) | - |
dc.subject | Pedagogical Innovation | uk |
dc.title | The Phenomenon of Pedagogical Innovation | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Стаття Будапешт.docx | 26,6 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.