Ціннісні аспекти формування здорового способу життя студентів закладів вищої освіти

Abstract

У статті проводиться аналіз психолого-педагогічної літератури в якій вивчається досвід досліджень науковців щодо ціннісного підходу до проблеми формування здорового способу життя студентів закладів вищої освіти. Виявлені позитивні тенденції на користь аксіологічного підходу в організації процесу навчання та виховання підростаючого покоління.