ФОРМУВАННЯ ДИСЦИПЛІНОВАНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Резніченко, Ірина Геннадіївна

dc.contributor.author	Резніченко, Ірина Геннадіївна
dc.date.accessioned	2020-04-16T14:43:32Z
dc.date.available	2020-04-16T14:43:32Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Резніченко І. Г. Формування дисциплінованості молодших школярів під час освітнього процесу. Молодь і ринок: щомісячний науково-педагогічний журнал. 2019. №3(170). С. 47–52.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12217
dc.description.abstract	У статті розглядається актуальна на сьогодні тема формування дисциплінованості молодших школярів під час освітнього процесу. З’ясовано сутність дисциплінованості, специфіка формування цієї інтегрованої якості в молодшому шкільному віці. Визначено, що молодший шкільний вік є синзитивним періодом для формування свідомої дисципліни. Обґрунтовано педагогічні умови формування дисциплінованості молодших школярів під час освітнього процесу, які об’єднано в три групи – організаційно-методичні, психолого-педагогічні, технологічні.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Молодь і ринок	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.017:[379.81:373]
dc.subject	умови формування дисциплінованості.	uk_UA
dc.subject	шкільна дисципліна;	uk_UA
dc.subject	дисциплінованість	uk_UA
dc.subject	свідома дисципліна	uk_UA
dc.subject	сенситивний період	uk_UA
dc.subject	молодший шкільний вік;	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ ДИСЦИПЛІНОВАНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA