Abstract:
Акцентовано увагу на компетентнісному підході в освіті початку третього тисячоліття. Уточнено визначення понять «компетентність», «компетенція» та «професійна компетентність вчителя», встановлено зв’язки, у яких вони перебувають. Виокремлено основні компоненти професійної компетентності сучасного вчителя та розкрито їхню сутність.