Обгрунтування інтегрованого навчання  на прикладі курсу "Хімія навколишнього середовища"

Совгіра, Світлана Василівна

dc.contributor.author	Совгіра, Світлана Василівна
dc.date.accessioned	2020-05-20T08:53:55Z
dc.date.available	2020-05-20T08:53:55Z
dc.date.issued	2020-04
dc.identifier.citation	Обгрунтування інтегрованого навчання на прикладі курсу "Хімія навколишнього середовища": Географія та екологія: наука і освіта : зб. матеріалів 8 Всеукр. наук.-практ. конф. (з міжнар. участю), - Умань: Візаві, 2020. - 183-187 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12379
dc.description.abstract	Розроблена структурно-функціональна модель процесу інтеграції дисциплін. Системотвірним фактором інтеграції є мета навчання: формування ноосферного мислення.	uk_UA
dc.publisher	ВПЦ "Візаві"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;91:502/504:54]:001.8]](06)
dc.subject	інтегроване навчання	uk_UA
dc.subject	хімічна освіта	uk_UA
dc.subject	екологія	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.title	Обгрунтування інтегрованого навчання на прикладі курсу "Хімія навколишнього середовища"	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA