Неперервна педагогічна освіта як засіб формування професійної компетентності педагогів

Abstract

У статті доведено актуальність проблеми формування в педагогів професійної компетентності через організацію неперервної педагогічної освіти; схарактеризовано сутність понять «професійно-педагогічна компетентність сучасного педагога», «педагогічна освіта», «неперервна освіта»; описано структурні компоненти особистісного та статусного аспектів системи неперервної педагогічної освіти.