Система оволодіння майбутніми вчителями початкової школи технологією педагогічного спілкування.

Abstract

У статті представлено систему оволодіння майбутніми вчителями початкової школи технологією педагогічного спілкування. Обґрунтована необхідність розробки зазначеної системи. Наведено опис поетапного оволодіння технологією педагогічного спілкування майбутніми вчителями початкової школи. Розкрито сутність діагностувального, інформаційно-орієнтувального, навчально-технологічного, підсумкового етапів процесу оволодіння майбутніми вчителями початкової школи технологією педагогічного спілкування. Схарактеризовано рівні оволодіння операціями педагогічного спілкування майбутніми педагогами.