Abstract:
Статья посвящена характеристике педагогических условий формирования профессионально-языкового стиля общения будущего учителя начальной школы. В частности, описаны задачи и содержание спецкурса «Основы профессионально-языкового стиля общения учителя начальной школы», целью которого является обеспечение теоретической, методической и практической подготовки будущего учителя начальной школы к осуществлению коммуникативно-речевой деятельности с субъектами учебно-воспитательного процесса; охарактеризованы задания, которые вводятся дополнительно в программы педагогических практик для разных курсов факультетов подготовки учителей начальной школы и способствуют формированию, осмыслению и закреплению у будущих специалистов умений профессионально-языкового общения с разными субъектами педагогической деятельности учителя-классовода; обосновано применение технологии интерактивного обучения в условиях коллективной коммуникативной деятельности на занятиях в высшем учебном заведении педагогического направления.
