Детермінанта міжкультурної компетентності майбутніх учителів хореографії у фокусі вивчення народного танцю

Abstract

Встановлення міжкультурних зв’язків у процесі підготовки майбутніх учителів хореографії у закладах вищої освіти набуває все більшого значення в світлі змін, що відбуваються в контексті модернізації мистецької освіти. Міжкультурна компетентність майбутнього вчителя танцю забезпечує розширення міжнародних зв’язків та надає істотний вплив на підвищення інтересу та мотивації студентів до оволодіння хореографічною лексикою народів світу як засобу міжкультурного спілкування.