Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з сім’єю як педагогічна проблема

Кравчук, Неля Павлівна; Авраменко, Оксана Олександрівна

DSpace Home
→
ФДСО, ФМ, ФПО
→
Факультет дошкільної та спеціальної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Кравчук, Неля Павлівна
dc.contributor.author	Авраменко, Оксана Олександрівна
dc.date.accessioned	2020-11-18T06:46:18Z
dc.date.available	2020-11-18T06:46:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Авраменко О. О., Кравчук Н. П. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з сім’єю як педагогічна проблема. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 29. Том 2. С. 253–259.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13050
dc.description	Стаття присвячена актуальній проблемі дошкільної освіти на сучасному етапі – підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи із сім’єю, оскільки взаємодія з родиною є одним з найважливіших напрямів роботи закладів дошкільної освіти. Наголошується на провідній ролі родини у становленні особистості дитини й організації ефективної взаємодії педагогів закладів дошкільної освіти з родиною. Зазначено, що однією з найважливіших якісних характеристик майбутнього вихователя є готовність до взаємодії із сім’єю, що сприяє розвитку його професіоналізму. На основі аналізу робіт, присвячених проблемам підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи із сім’єю, Л. Артемова, Т. Алексєєнкo, А. Богуш, Н. Виноградова, Т. Довженко, Т. Жаровцева, Н. Манжелій, Л. Загик, В. Заслуженюк, Л. Калуської, Р. Капралoвої, Я. Ковальчук, О. Кононко, В. Котирло, Т. Кравченкo, С. Ладивір, Т. Маркової, А. Мaрушкевич, Л. Островської, Е. Панько, О. Полякової, О. Сaвченко, В. Сухoмлинськогo, І. Трубaвіної, О. Урбанської та ін., зроблено спробу визначити й обґрунтувати напрями та форми роботи, які сприяють професійній підготовці до співпраці майбутніх фахівців із сім’ями дошкільників. Доведено, що професійно-педагогічна підготовка є системою, яка характеризується взаємозв’язком і взаємодією структурних та функціональних компонентів, сукупність яких забезпечує формування особистості студента відповідно до поставленої мети – вийти на якісно новий рівень готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з родиною. З’ясовано тенденції процесу формування готовності (когнітивна, комунікативна, поведінково-діяльнісна, ціннісно-смислова) майбутніх вихователів до роботи із сім’єю. Автори не претендують на всебічне вивчення проблеми підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи із сім’єю і вбачають перспективами подальше дослідження співпраці педагогів закладів дошкільної освіти та батьків в аспекті творчої реалізації обдарованих дітей.	uk_UA
dc.publisher	Видавничий дім «Гельветика»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:373.2.011.3-051: [37.013.42:316.362]
dc.subject	форми взаємодії	uk_UA
dc.subject	співпраця	uk_UA
dc.subject	заклади дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	майбутні фахівці дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	сім’я	uk_UA
dc.subject	родина	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.title	Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з сім’єю як педагогічна проблема	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA