CONCEPTUAL BASIS OF THE TEXT-CENTRIC STUDY OF THE UKRAINIAN LANGUAGE

Abstract

У статті охарактеризовано домінувальні тенденції сучасної мовної освіти, обґрунтовано актуальність текстоцентричного вивчення української мови. Охарактеризовано значущість і переваги текстоцентричного вивчення української мови; розкрито теоретико-методичні особливості розвитку комунікативних умінь із застосуванням текстоцентричної технології розвитку критичного мислення. З’ясовано, що текстоцентричне вивчення української мови постає цілісною методичною системою, що формує вміння роботи зі змістовою інформацією під час сприймання і створення тексту.