Abstract:
Важливе місце у професійній підготовці студентів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів належить практичним заняттям із курсу «Методика навчання зарубіжної літератури». Перебудова шкільної освіти зумовлює необхідність оновлення й удосконалення змісту цього курсу, спрямування його на підготовку майбутніх учителів до формування національно свідомої мовної особистості в школі, до реалізації комунікативно-діяльнісного лінгводидактичного принципу.