Історико-педагогічні аспекти вітчизняного досвіду підготовки майбутніх фахівців професійної (професійно-технічної) освіти

Abstract

Стаття присвячена проблемі дослідження історичних етапів становлення та розвитку системи професійної (професійно-технічної) освіти в Україні. Мета дослідження полягає у розкритті та аналізі особливостей професійної підготовки фахівців професійної освіти України, як складової системи радянської професійної освіти, та в період її незалежності. Автор розглядає теоретичні аспекти історичного процесу становлення системи професійно-технічної освіти в Україні, а також досліджує законодавчу базу, що регулювала основні сторони її діяльності. Здійснена спроба оптимізації етапів розвитку професійної (професійно-технічної) освіти в період незалежності України.