Abstract:
Універсалізація методичних прийомів навчання відповідно до закономірностей розподілу і виявлення індивідуальних особливостей розумової діяльності відкриває широкі перспективи впровадження індивідуального підходу в практику роботи школи. Та водночас слід зазначити, що саме універсалізація методичних прийомів є складним завданням. Його розв'язання потребує значного арсеналу нових принципів та засобів розробки навчального матеріалу і методики навчання, істотного підвищення теоретичного рівня психолого-педагогічного аналізу навчального процесу. У зв’язку з цим нами був проведений аналіз та методів навчання учнів на уроках технологій
