ЕМОЦІЙНА АКТИВНІСТЬ ЯК ПЕРЕДУМОВА ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ХУДОЖНИКА-ПЕДАГОГА

Abstract

Розглядається одне із пріоритетних завдань вищої педагогічної освіти - розкриття творчого потенціалу майбутніх учителів, їх професійний і особистісний саморозвиток