ЗНАЧЕННЯ ПРОЄКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті розглянуто мету технологічної діяльності; аргументовано, що технологічна підготовка є складовою частиною загальної системи освіти; охарактеризовано специфіку проєктно-технологічної освіти як елементу технологічного освіти і освітнього процесу в цілому; представлено компоненти проєктно-технологічної діяльності: орієнтовний, виконавчий та контрольно-корекційний.