Мультиплікаційні засоби як чинник розвитку дітей дошкільного віку.

Abstract

У статті схарактеризовано сутність поняття «мультиплікаційні фільми»; проаналізовано потенційні можливості використання мультиплікаційних засобів; визначено критерії добору дитячої мультиплікації з точки зору їх придатності для використання як чинника розвитку дітей дошкільного віку. З’ясовано, що мультиплікаційні фільми виконують неабияку виховну, пізнавальну, розвивальну та навчальну функції. Обґрунтовано доцільність використання мультиплікаційних засобів як чинника розвитку дітей дошкільного віку.