Критичне мислення як педагогічний феномен

Abstract

Будь-яка інновація в освіті, процес асиміляції критичного мислення на українському грунті буде успішним тільки при якщо ми не будемо абсолютизувати його та розглядати у відриві від інших теорій навчання, спрямованих на розвиток особистості