Короткий опис(реферат):
У статті проаналізовано формування пізнавальної самостійності
майбутніх учителів географії під час туристсько-краєзнавчої роботи. Описано
роботи вчених, які працюють над цією проблематикою. Особливу увагу
приділено професійній підготовці майбутніх учителів географії, їх готовність
до пізнавальної самостійності в процесі туристсько-краєзнавчої роботи.
Охарактеризовано організацію самостійної роботи, яка є однією з важливих і
ефективних засобів активізації пізнавальної самостійної діяльності.
Встановлено, що пізнавальна самостійність студентів-географів формується не
внаслідок дії якогось одного ефективного засобу, а є закономірним результатом
досконалої системи освітнього процесу в закладах вищої освіти.
