До  проблеми формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва

Семенова, Олена Віталіївна

dc.contributor.author	Семенова, Олена Віталіївна
dc.date.accessioned	2019-02-07T13:51:17Z
dc.date.available	2019-02-07T13:51:17Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Проаналізовано теоретичні засади художньо-творчої компетентності. Розглянуто думки різних науковців щодо художньо-творчої компетентності. Та визначено наукові підходи які доцільно використовувати в процесі формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/10398
dc.description.abstract	В тезах доповідей проаналізовано думки вітчизняних та зарубіжних науковців щодо проблеми формування художньо-творчої компетентності. Розглянуто наукові підходи які доцільно використовувати в процесі формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. До них відносяться: компетентнісний, аксіологічний, еврістичний,особистісно-орієтований, контекстний.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ПП Жовтий	uk
dc.subject	художньо-творча компетентність	uk
dc.subject	майбутній вчитель образотворчого мистецтва
dc.subject	наукові підходи
dc.title	До проблеми формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва	uk
dc.type	ConfThesis	uk