Сутність та специфіка художньо-творчої компетентності як запорука професіоналізму вчителя образотворчого мистецтва

Abstract

У статті розглядається сутність художньо-творчої компетентності вчителя образотворчого мистецтва. Запропоновані характеристики понять «компетентність», «творча компетентність», «художня компетентність». Конкретизоване поняття «художньо-творча компетентності», розглядається нами як задоволення потреб професійної самореалізації й духовного самовдосконалення.