ВІДОБРАЖЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Е. ЖАК-ДАЛЬКРОЗА В МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ

Abstract

У тезах розкривається специфіка відображення методичної системи Е.Жак-Далькроза в музично-педагогічній практиці. На основі ретроспективного зрізу наукової літератури автор пропонує основні положення педагога щодо засвоєння ритмічних чуттів дитини за допомогою музики.