ЯКІСНІ ЗМІНИ ПРОЦЕСУ АВТОМАТИЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВИХ РУХІВ У ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ

Abstract

У тезах розкриваються якісні зміни процесу автоматизації музично-ігрових рухів у процесі інструментальної підготовки майбутнього вчителя музики. На основі ретроспективного аналізу наукової літератури автор розглядає три основні ознаки виявлень якісних змін процесу автоматизації музично-ігрових рухів у студентів-виконавців.