Abstract:
У тезах розкриваються якісні зміни процесу автоматизації музично-ігрових рухів у процесі інструментальної підготовки майбутнього вчителя музики. На основі ретроспективного аналізу наукової літератури автор розглядає три основні ознаки
виявлень якісних змін процесу автоматизації музично-ігрових рухів у студентів-виконавців.