Организационно-методические условия формирования мотивации студентов к профессиональной деятельности учителя физической культуры

Abstract

У статті наводиться обгрунтування організаційно-методичних умов навчально-виховного процесу студентів спеціальності “фізичне виховання”, спрямованих на підвищення мотивації до освоєння професійно орієнтованих дисциплін. Створені умови перевірені в учбовому процесі студентів III курсу і показали свою ефективність в підвищенні показників мотивації діяльності і результатів навчання з теоретичних і практичних дисциплін. Запропоновані організаційно-методичні умови можна рекомендувати при навчанні студентів інших спеціальностей сфери “Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини”.