Abstract:
В статье приводятся данные о взаимосвязи типологических проявлений свойств нервной системы школьников и факторов, влияющих на их интерес к занятиям физической культурой и спортом, которые являются информативными для учителей физической культуры и родителей при индивидуальном подходе к выбору стимулов, способствующих формированию устойчивой мотивации подростков к самосовершенствованию средствами физического воспитания.