Розвиток української навчальної термінологічно лексики у процесі розбудови національної системи освіти кінця ХІХ – поч. 1930 р.р.

Abstract

У монографії науково проаналізовано ґенезу навчальної термінологічної лексики у процесі розбудови національної системи освіти кінця ХІХ – поч. 1930 р.р. ХХ ст., розкрито провідні етапи та виявлено основні тенденції розвитку навчальної термінологічної лексики в освітньому процесі зазначеного періоду. Висвітлено особливості становлення української термінолексики предметів гуманітарного та природничо-математичного циклів. У роботі визначено роль і значення єдиної уніфікованої термінології у прогресивному поступі національної освіти, зроблено висновки про можливість використання набутого досвіду в практиці вітчизняної школи.