ФОРМУВАННЯ ГЕРМЕНЕВТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ МУЗИКАНТІВ-ВИКОНАВЦІВ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ

Кремешна, Тетяна Іванівна

dc.contributor.author	Кремешна, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2015-11-28T21:24:56Z
dc.date.available	2015-11-28T21:24:56Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	У даній статті розглядається сутність герменевтичного підходу в освіті, його основні принципи, значення герменевтичних умінь в інструментальній підготовці майбутнього вчителя музики. Досліджуючи логічну послідовність, яка веде до осягнення змісту музичного твору, автор пропонує три ступені самостійної творчо-дослідницької діяльності студентів, яка сприятиме їх адекватному розумінню текстів інструментальної музики.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4011
dc.description.abstract	У даній статті розглядається сутність герменевтичного підходу в освіті, його основні принципи, значення герменевтичних умінь в інструментальній підготовці майбутнього вчителя музики. Досліджуючи логічну послідовність, яка веде до осягнення змісту музичного твору, автор пропонує три ступені самостійної творчо-дослідницької діяльності студентів, яка сприятиме їх адекватному розумінню текстів інструментальної музики.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ФОП Жовтий О.О.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.013+155.334+370.0+121.686
dc.subject	герменевтичний підхід	uk
dc.subject	герменевтичні вміння
dc.subject	інструментальна підготовка
dc.title	ФОРМУВАННЯ ГЕРМЕНЕВТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ МУЗИКАНТІВ-ВИКОНАВЦІВ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ	uk
dc.type	ConfThesis	uk