ХУДОЖНЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЯ МУЗИЧНОГО ТВОРУ ЯК ОСВІТНЯ ТЕХНОЛОГІЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ОСНОВНОГО МУЗИЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ

Збожимська, Надія Григорівна

dc.contributor.author	Збожимська, Надія Григорівна
dc.date.accessioned	2015-11-28T21:25:11Z
dc.date.available	2015-11-28T21:25:11Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	У статті розглядається художньо-інтерпретаційна діяльність як освітня технологія на заняттях з основного музичного інструменту, обґрунтовується її роль у становленні майбутнього вчителя музичного мистецтва. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпретаційної взаємодії: граматична та психологічна інтерпретація тексту; історична інтерпретація тексту; побудова теоретичної моделі тексту та створення виконавської концепції твору.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4012
dc.description.abstract	статті розглядається художньо-інтерпретаційна діяльність як освітня технологія на заняттях з основного музичного інструменту, обґрунтовується її роль у становленні майбутнього вчителя музичного мистецтва. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпретаційної взаємодії: граматична та психологічна інтерпретація тексту; історична інтерпретація тексту; побудова теоретичної моделі тексту та створення виконавської концепції твору.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ФОП Жовтий О.О.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.013+155.334+370.0+121.686
dc.subject	художня інтерпретація музичного твору	uk
dc.subject	діалог
dc.subject	взаємодія
dc.subject	освітня технологія
dc.title	ХУДОЖНЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЯ МУЗИЧНОГО ТВОРУ ЯК ОСВІТНЯ ТЕХНОЛОГІЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ОСНОВНОГО МУЗИЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ	uk
dc.type	Article	uk