Особливості вокальної підготовки та розвиток творчого потенціалу студентів педагогічних коледжів - майбутніх учителів музичного мистецтва

Abstract

У статті розкривається проблема вокальної роботи зі студентами педагогічних коледжів під час мутаційного та післямутаційного періоду, підняті питання збереження та охорони юнацького голосу. Розглянуті організаційно-педагогічні та психолого-педагогічні чинники , які загрожують здоров’ю та розвитку голосового апарату студентів. Акцентується увага на використанні індивідуального підходу та розвитку творчого потенціалу студентів у вокальному навчанні та врахуванні психологічного та фізіологічного стану.