ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЕКТНО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ «БІОХІМІЯ»

Abstract

У статті розглядається питання про значення методу проектів у формуванні майбутнього вчителя, наведено приклади використання проектних технологій як засобу контролю самостійної роботи студентів. Визначено типологію та етапи роботи над проектом. Систематизовано типи проектів.