Виховні функції класного керівника в навчальних закладах України (середина ХІХ - початок ХХ століття)

Abstract

У дисертації вивчено та узагальнено теоретичні надбання і практичний досвід формування основ класного наставництва у навчальних закладах України в середині ХІХ - на початку ХХ століття.