Короткий опис(реферат):
Проаналізовано спільну діяльність попечительських і педагогічних рад середніх начальних закладів у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, яка полягала в узгодженні пропозицій щодо здійснення навчального (розробка детальних програм з кожного предмета, добір навчальної літератури) та виховного (спостереження за моральним та фізичним вихованням учнів) процесу навчального закладу.