Принципи художньо-естетичного аналізу живописних творів у початкових класах

Пічкур, Микола Олександрович; Демченко, Ірина Іванівна

dc.contributor.author	Пічкур, Микола Олександрович
dc.contributor.author	Демченко, Ірина Іванівна
dc.date.accessioned	2013-10-30T11:55:18Z
dc.date.available	2013-10-30T11:55:18Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/645
dc.description.abstract	Застосування вчителем принципів художньо-естетичного аналізу живописних творів активізуватиме почуття й переживання учнів, стимулюватиме активний спосіб оволодіння художніми знаннями й прийомами розумової діяльності, даватиме можливості асоціативних зв’язків з особистими почуттями й переживаннями школяра.	uk
dc.publisher	Пічкур М. О. Принципи художньо-естетичного аналізу живописних творів у початкових класах / М. О. Пічкур, І. І. Демченко // Спільна робота школи, сім’ї, громадськості з формування особистості, громаданина України. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Черкаси, 18 -19 травня 2010 р.).-Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького. - С. 51-52.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37.035.6;
dc.subject	художньо-естетичний аналіз	uk
dc.subject	живописний твір
dc.subject	початкові класи
dc.title	Принципи художньо-естетичного аналізу живописних творів у початкових класах	uk
dc.type	ConfThesis	uk