Напрямки хореографічної підготовки майбутніх вчителів у навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації

Abstract

Сучасній школі потрібні вчителі, які будуть являти собою яскраву творчу індивідуальність, здатну передати знання та максимально реалізувати творчий потенціал учня. В розвитку вищої педагогічної освіти України все більшої актуальності набуває пошук нового змісту підготовки майбутніх учителів до творчої, конструктивної професійної діяльності за обраним фахом.