Педагогічні умови формування екологічного світогляду студентів економічних спеціальностей

Abstract

В статті проаналізовано різні погляди науковців на виокремлення педагогічних умов при формування екологічного світогляду, екологічної культури, екологічної компетентності та екологічного виховання. Розроблено та обґрунтовано педагогічні умови формування екологічного світогляду у студентів-економістів. Доведено актуальність дослідження для подальшої реалізації педагогічних умов формування екологічного світогляду студентів економічних спеціальностей у вищих навчальних закладах.