Мотиваційна складова готовності майбутнього вчителя фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності в ЗОШ

Abstract

У процесі підготовки майбутнього учителя фізичної культури в якості системотвірного чинника виділяємо мотиваційно-ціннісний критерій готовності майбутнього вчителя фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності в ЗОШ.