ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Abstract

У статті проаналізовано складові здорового способу життя, розкрито чинники, що впливають на процес формування здоровʼязберігаючої компетентності, проаналізовано суть проблеми здоровʼязберігання під час підготовки випускників ВНЗ, запропоновано деякі напрямки в поліпшенні здоров’язберігаючих компонентів навчально-виховного процесу.