Саморегуляція як основа успіху майбутнього вчителя

Abstract

У статті висвітлено поняття саморегуляція, фактори її формування. Окреслено продуктивні підходи до побудови освітнього простору для майбутнього вчителя початкової школи з метою сприяти розвитку саморегуляції. Зазначено, що саморегуляція притаманна всім природним об'єктам і проявляється в збереженні стабільності стану при дії зовнішніх факторів, і забезпечує функціонування природних живих і неживих систем.