Саморегуляція як основа успіху майбутнього вчителя

Совгіра, Світлана Василівна; Джумагелдієв, Сердар

dc.contributor.author	Совгіра, Світлана Василівна
dc.contributor.author	Джумагелдієв, Сердар
dc.date.accessioned	2017-11-16T08:51:37Z
dc.date.available	2017-11-16T08:51:37Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Совгіра С.В., Джумагелдієв С. Саморегуляція як основа успіху майбутнього вчителя / С.В. Совгіра, С. Джумагелдієв // Вісник Українсько-туркменського культурно-освітнього центру : міждисциплінарний науковий збірник. - Умань : ВПЦ "Візаві", 2017. - Вип. 1, Ч. І. - С 160-165.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7393
dc.description.abstract	У статті висвітлено поняття саморегуляція, фактори її формування. Окреслено продуктивні підходи до побудови освітнього простору для майбутнього вчителя початкової школи з метою сприяти розвитку саморегуляції. Зазначено, що саморегуляція притаманна всім природним об'єктам і проявляється в збереженні стабільності стану при дії зовнішніх факторів, і забезпечує функціонування природних живих і неживих систем.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Умань: ВПЦ "Візаві"	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37(477+575.4)(06);
dc.relation.ispartofseries	ББК 74(44кр+5тур)я43;
dc.subject	саморегуляція	uk
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	діяльність	uk
dc.subject	навчальна діяльність	uk
dc.subject	освітнє середовище	uk
dc.title	Саморегуляція як основа успіху майбутнього вчителя	uk
dc.type	Article	uk