Формування артистизму майбутнього вчителя хореографії

Abstract

Нинішній стан розвитку хореографічної освіти в Україні характеризується високими вимогами до виконавської майстерності майбутнього педагога танцю. Механічний рівень підготовки, рутинне виконання хореографічних па відходить у минуле. На зміну останньому з’являється творчий, артистичний. Така тенденція стимулює до змін у сфері хореографічної освіти: до переосмислення педагогічних технологій, необхідності пошуку нових шляхів творчого розвитку особистості студента-хореографа.