ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХОРЕОГРАФІЇ ЗАСОБАМИ ЛАБАН-АНАЛІЗУ

Abstract

У статті визначено творчу індивідуальність майбутнього вчителя хореографії як сукупність нахилів, здібностей, умінь і навичок, таких особливих творчих професійних рис, які дозволяють створювати щось нове та абсолютно оригінальне. Розглянуто Лабан-аналіз як унікальну систему запису рухів людини, що дозволяє зрозуміти та усвідомити своє тіло, власну кінесферу та місце у зовнішньому просторі. Описано практичний досвід застосування категорій Лабан-аналізу для формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії.