Роль мотивації у формуванні образно-інтонаційних навичок студентів педагогічних коледжів

Козій, Ольга Михайлівна

dc.contributor.author	Козій, Ольга Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-03-07T14:46:03Z
dc.date.available	2018-03-07T14:46:03Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Козій О.М. Роль мотивації у формуванні образно-інтонаційних навичок студентів педагогічних коледжів / Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ФОП Жовтий О.О., 2013. – Випуск 45. – 329 с.	uk
dc.identifier.issn	2307-4922
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8564
dc.description.abstract	У статті розкривається роль мотивації і свідоме розуміння її значення у формуванні образно-інтонаційних навичок майбутнього вчителя музичного мистецтва процесі вивчення диригентсько- хорових дисциплін.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ФОП Жовтий О. О.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371 (06) ББК 74.20я5;
dc.subject	мотивація, інтонація образно-інтонаційні навички, студенти педагогічних коледжів.	uk
dc.subject	motivation, intonation, vividly-intonation skills, students of pedagogical colleges	uk
dc.title	Роль мотивації у формуванні образно-інтонаційних навичок студентів педагогічних коледжів	uk
dc.title.alternative	THE ROLE OF MOTIVATION OF FORMING VIVIDLY-INTONATION SKILLS OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL COLLEDGES	uk
dc.type	Article	uk