Abstract:
У статті аналізуються визначення понять «здоров’я» та «здоровий
спосіб життя», розглядаються шляхи формування здорового способу
життя в освітньому процесі. Охарактеризовано поняття "педагогічні умови", визначено їх місце у формуванні здорової особистості