Використання Європейської педагогічної технології для розвитку критичного мислення студентів при викладанні предмету природознавства

Дячук, Павло Вікторович; Перфільєва, Людмила Павлівна; Бабенко, Леся

dc.contributor.author	Дячук, Павло Вікторович
dc.contributor.author	Перфільєва, Людмила Павлівна
dc.contributor.author	Бабенко, Леся
dc.date.accessioned	2018-11-23T15:36:32Z
dc.date.available	2018-11-23T15:36:32Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9418
dc.description.abstract	У статті використана технологія побудови лекції з природознавства на основі європейського досвіду "Продвинутої лекції", розкривається технологія активізації критичного мислення майбутніх викладачів	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37(477+575.4)(06);
dc.subject	Європейська педагогічна технологія	uk
dc.subject	інтерактивне навчання
dc.subject	критичне мислення
dc.title	Використання Європейської педагогічної технології для розвитку критичного мислення студентів при викладанні предмету природознавства	uk
dc.type	Article	uk