Abstract:
Навчання –це спосіб розширення свідомості і зміни реальності. В зв`язку з цим у багатьох країнах все більшої популярності набуває STEM-освіта, як перетин природничий, технічної творчості, інженерії та математики. Тому, в даній статті ми розглядаємо теоретичні обґрунтування та дослідження науковців щодо актуальних аспектів розвитку STEM-освіти у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах.