ДО ПИТАННЯ ПРО РОЗРОБКУ НАВЧАЛЬНОГО ТЕЗАУРУСА З ДИСЦИПЛІНИ ТПНПД

Abstract

Процеси реформування вищої освіти і багатовимірний характер наукового знання в сучасному світі актуалізують потреби систематизації та впорядкування навчального матеріалу. Сучасна парадигма розвитку вищої школи трактує отримання освіти не тільки як оволодіння сумою знань, умінь і навичок, а й як формування здатності/готовності їх застосування в конкретній життєвій і професійній ситуації. Разом з тим, найважливішою методологічною задачею, як і раніше, залишається виявлення основного змістовного ядра досліджуваної дисципліни, а основним методичним завданням - формування у студентів базового рівня знань, умінь і навичок, а також загальнокультурних компетенцій майбутнього фахівця.