Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12913
Title: | THE STATE OF SITUATIONAL LEARNING CREATIVE TECHNOLOGY IMPLEMENTATION INTO PEDAGOGICAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION |
Authors: | Осадченко, Інна Іванівна |
Keywords: | podejście technologiczne technologia edukacyjna kształcenie przyszłych nauczycieli nauczanie sytuacyjne technologii kreatywnej uniwersytety pedagogiczne |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | U N I V E R S I T A T I S M A R I A E C U R I E - S K Ł O D O W S K A L U B L I N – P O L O N I A |
Citation: | Osadchenko I. The state of situational learning creative technology implementation into pedagogical institutions of higher education. U N I V E R S I T A T I S M A R I A E C U R I E - S K Ł O D O W S K A L U B L I N – P O L O N I A. 2018. P. 111-121 |
Series/Report no.: | УДК;37.02+378+371.13 |
Abstract: | W artykule, w oparciu o analizę źródeł naukowych i materiału empirycznego, scharakteryzowano metodę wprowadzania kształcenia kreatywnego na uczelniach pedagogicznych na Ukrainie. Stwierdzono, że twórcza technologia uczenia się sytuacyjnego w przyszłych szkoleniach dla nauczycieli jest fragmentarycznie wykorzystywana w instytucjach szkolnictwa wyższego Ukrainy. Jest to realizowane w formie pojedynczego i niesystematycznego zastosowania metody analizy konkretnych sytuacji oraz faktycznego braku zastosowania metody przypadków. Jednocześnie odbywa się to przede wszystkim w warunkach tradycyjnej edukacji, podczas gdy analiza sytuacji pedagogicznej jest przeprowadzana przez nauczyciela lub studenta, a dyskusja czy akceptacja grupy i uzasadnienia decyzji nie występują. Ponadto należy wskazać, że elementarny poziom zastosowania wskazanej technologii uczenia się jest spowodowany nieprzygotowaniem psychodydaktycznym nauczycieli do tego procesu. |
URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12913 |
Appears in Collections: | Факультет соціальної та психологічної освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
С_Люблін 2019.pdf | 273,98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.