Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13431
Title: | Бізнес-центр як ефективна форма виховання економічної культури студентів |
Authors: | Чучаліна, Юлія Миколаївна |
Keywords: | Бізнес-центр економічна культура економічні знання економічні компетентності метод «навчання дією» |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Одеса: Видавничий дім «Гельветика» |
Citation: | Чучаліна Ю.М. Бізнес-центр як ефективна форма виховання економічної культури студентів. Інноваційна педагогіка. Випуск 27. Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2020. С. 180-185. |
Series/Report no.: | УДК;378.017:330.16 DOI;https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2020/27.36 |
Abstract: | У статті розкрито сутність організації та особливості діяльності Бізнес-центру, що функціонує в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини. Автор доводить, що Бізнес- центр, пропонуючи здобувачам вищої освіти широку палітру проєктів, в умовах невключення спеціальних економічних дисциплін в освітні програми для здобуття різного фаху (крім економічного) є важливою формою набуття економічних знань і компетентностей студентами різних факультетів. Діяльність Бізнес-центру спрямована на сприяння всебічному інтелектуальному розвитку студентів, формування економічної культури, підготовку спеціалістів, які відповідають викликам сьогодення, здатні впевнено використовувати набуті знання, навички, компетентності в конкретній ситуації, постійно оновлювати й удосконалювати отримані знання в нових економічних умовах. Бізнес-центр окреслив перед собою низку важливих завдань, зокрема: забезпечення практичної спрямованості навчання студентів методом «навчання дією»; створення студентських команд в УДПУ для навчання різних груп населення принципам ринкової економіки та основам бізнесу, правовим аспектам підприємницької діяльності, поширення комп’ютерної грамотності, тобто популяризація ідей бізнес-освіти і формування економічної культури населення; розширення кількості людей, задіяних в економіці, бізнесі, бізнес-освіті; створення моди на економічну грамотність та активну життєву позицію (підприємництво як засіб вираження); залучення студентів у проєктну діяльність (самостійне створення бізнес-ігор та інших проєктів). На студентів покладена велика відповідальність у роботі, що надихає і стимулює їх до розширення кругозору та поглиблення економічних знань. Навчаючи інших, студенти набувають глибшого розуміння законів вільного підприємництва, отримують унікальний досвід і розвивають лідерські здібності, необхідні для майбутньої кар’єри. |
URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13431 |
ISSN: | 2663-6093 |
Appears in Collections: | Факультет початкової освіти |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.