Методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи

Савченко, Наталія Володимирівна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4768

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Савченко, Наталія Володимирівна	-
dc.date.accessioned	2016-01-19T06:33:06Z	-
dc.date.available	2016-01-19T06:33:06Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4768	-
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано необхідність визначення методологічних засад досліджуваного процесу − формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи в процесі викладання психолого-педагогічних дисциплін. Враховуючи класичні основи організації професійної підготовки майбутніх учителів та сучасні процеси її модернізації обґрунтовано загальнонаукову та конкретно-наукову методологію дослідження. Охарактеризовано методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи: системний, синергетичний, культурологічний, середовищний, акмеологічний та особистісно-діяльнісний	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134+372	-
dc.subject	методологічні підходи	uk
dc.subject	формування професійного іміджу	uk
dc.subject	професійна підготовка	uk
dc.subject	вчитель початкової школи	uk
dc.subject	психолого-педагогічні дисципліни	uk
dc.title	Методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи	uk
dc.title.alternative	Методологические подходы формирования профессионального имиджа будущего учителя начальной школы	uk
dc.title.alternative	Methodological approaches of formation of professional image of the future elementary school teachers	uk
dc.type	Article	uk
Розташовується у зібраннях:	Факультет соціальної та психологічної освіти

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
metodologіchnі pіdxodi formuvannya profesіjnogo іmіdzhu majbutnogo vchitelya pochatkovoy shkoli.pdf		145,16 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.